◊ Принял решение совершенствоваться - не думай о том, что будут говорить о тебе другие. ◊
Синемантика.
Синемантика - что это такое?
- Это сакральное искусство разгадывания тайн кино, кадр за кадром, сцена за сценой, фильм за фильмом!
Синемантика даёт целый ряд действенных инструментов по демонтажу иллюзий: трафарет языка символов, палитру универсальных архетипов бессознательного, она становится волшебным карандашом, соединяющим все точки единой целостной картины!
Синемантика доступна каждому разумному человеку занимающемуся переосознанием окружающей действительности и разрушением своих и общепринятых стереотипов и иллюзий в позиции мирного воина, превращая и этот механизм познания в увлекательный процесс работы над собой!
Синемантика по-сути может дать вам ключ к пониманию себя, окружения, своих подсознательных матриц и ИМИ засаженных моделей поведения и сценариев проживания!
Самопознание. Само Познание.
Одно из самых истёртых слов последнего времени, за которым на первый взгляд видится куда больше неизведанного, чем познанного.
Одно из самых истёртых слов последнего времени, за которым на первый взгляд видится куда больше неизведанного, чем познанного.
Так что же это такое – самопознание? Как мы сами можем познать и познаём себя? Чем нам в этом может помочь кино?
Самопознание это самокопание, но самокопание само по себе еще не гарантирует результат.
Обратимся тут к сухому языку науки чтобы все прояснить.
Среди общепризнанных научных методов познания выделены следующие: наблюдение, эксперимент,анализ и синтез, индукция и дедукция.
Когда мы встречаемся с Миром Фабрики Грёз, то первым делом начинаем наблюдать за тем, что происходит на экране.
Всё больше погружаясь в наблюдаемое, зритель начинает постепенно сопереживать героям и ситуациям, то есть происходит эксперимент, опытное переживание с подсадкой или перезаписью в вашем подсознании сценариев проживания и моделей поведения в отношение предмета переживания по сценарию фильма.
Просмотрев какие-то эпизоды или весь фильм, зритель, наблюдавший и переживавший эмоции по сюжету кинокартины теперь обращается внутрь себя, анализируя, переваривая увиденное, и эмоции, прошедшие за время просмотра.
После того, как всё это расположилось на своих местах - по-умолчанию но пройдя оценку приоритетности и допустимости на уровне подкорки, и внешняя картина, разыгравшаяся на экране, теперь оформилась как внутренняя картина представлений (т.е. прошел этап засадки матриц с киноэкрана - в подсознание, прошедших оценку ума-кощея-интеллекта, в соответствии с уровнем сознания наблюдателя и владением сакральными знаниями и ведами), наблюдатель как бы отходит чуть в сторону, чтобы взглянув на неё из отдаления, перестав отождествляться с этими мыслями и эмоциями, производит синтез – сложение разобранных фрагментов в единую целостную картину (перезапись сценариев проживания другими словами).
Такие процессы могут и в отношение более, чем 90% информации - происходят неосознанно, ведь преимущественный объём информации, получаемый наблюдателем извне, попадает в его подсознание, где оседает и обрабатывается. Это связано с приемами подачи информации и ограниченностью зрительного и слухового аппарата в ее обработке.
Индукция как метод перехода от знания отдельных фактов к пониманию, от отдельных фрагментов к общей картине, также как и дедукция – метод перехода от знания общих закономерностей к конкретному, частному их проявлению, – становится одними из основных действенных инструментов зрителя.
Но каковы эти общие закономерности? Каким образом зритель их может распознать?
Каждому, работающему над собой - известно, что не только жизнь человека в этом мире может подчиняться природным Конам, но микрокосм есть проекция макрокосма, что принимается как объективное явление. Это так называемые «Законы Природы», к которым относят действия различных физических сил. Конечно, таких законов существует гораздо больше, чем мы могли узнать из школьных, да и унИВЕРситетских учебников. Есть законы, справедливые для того, что считается внешним, объективным миром, и справедливые для мира субъективного, внутреннего. Можно сказать, что мы познаём не сам мир, познаём не самих себя, а мы познаём те самые законы, или закономерности, отражённые в мире и нас самих.
Как же мы познаём их? Через те самые выше обозначенные методы познания. Но чтобы совершать акт познания, нам нужны инструменты. Инструмент - это ЗНАНИЯ. Точно так же, как для извлечения золота нужны и кирка, и сито, и реактив, так и для извлечения внутреннего золота нашего существа нам понадобятся особые САКРАЛЬНЫЕ инструменты.
Кроме общих, подходящих практически для каждого человека инструментов и приборов измерения, есть и профессиональные инструменты. Такими инструментами владеют Мастера Своего Дела. Только вот опять загвоздка: как же узнать, в чём каждый из нас Мастер?
Наводка для нахождения ответ на этот вопрос был выбит в камне, в надписи над дельфийским храмом:
«Познай самого себя, и ты познаешь Вселенную» .
Поэтому, сначала каждому стоит начать с освоения основных и общих сакральных инструментов, чтобы воспользоваться ими для нахождения, раскрытия и использования своих собственных. Работающие над собой люди, используют инструменты для самокоррекции совершенно любые, так как умеют видеть.
Одним из главных инструментов, известных с далёкой древности, является Метод Аналогии, илиСопоставления.
Смотря происходящее на экране, мы уже, так или иначе, применяем этот метод: сопоставляем разворачивающиеся сцены, сопоставляем персонажей, сопоставляем себя и своих знакомых с ситуациями и персонажами на экране.
Когда сопоставляемые элементы сходятся в чём-то общем, мы испытываем узнавание, или как это говорят языком физики – резонанс. И как при физическом резонансе возрастает амплитуда колебаний, так, например и при эмоциональном резонансе мы ощущаем всплеск позитивных или негативных эмоци НО - неосознанно. Эмоция, это проявление страха - реакция на предмет эмоционирования. А есть ощущения, или чуйка-интуиция, и есть матричное видение взаимосвязей причин и следствия в виде системы закономерностей.
Смотря происходящее на экране, мы уже, так или иначе, применяем этот метод: сопоставляем разворачивающиеся сцены, сопоставляем персонажей, сопоставляем себя и своих знакомых с ситуациями и персонажами на экране.
Когда сопоставляемые элементы сходятся в чём-то общем, мы испытываем узнавание, или как это говорят языком физики – резонанс. И как при физическом резонансе возрастает амплитуда колебаний, так, например и при эмоциональном резонансе мы ощущаем всплеск позитивных или негативных эмоци НО - неосознанно. Эмоция, это проявление страха - реакция на предмет эмоционирования. А есть ощущения, или чуйка-интуиция, и есть матричное видение взаимосвязей причин и следствия в виде системы закономерностей.
Но даже тут, наследие предков предлагает разумным пользоваться Здравомыслием в отношение абсолютно каждого телодвижения, чтобы не жить самомнением и проработать в себе структуру зверя или скота, переплюсовав ИХ иноземные насаженные каждому жителю матрицы и жить по Кону.
Так что помогает нам узнавать, входить в резонанс? Во-первых, наш главный помощник – Его Величество Подсознание. В нём уже изначально хранится и передаётся из поколения в поколение набор образов, метафор и устойчивых связок, которые отражены как в нашем повседневном опыте, так и в культуре. Во-вторых, нам поможет изучение самих универсальных первообразов, исследование символов-матриц, которыми пронизана реальность, и которые отразились на кинополотнах.
Из этих навыков и родилось искусство Синемантики. Владея сакральными знаниями и матричным видением, каждый зритель может отслеживать не только сокрытую-завуалированную информацию между строк, в сценарии фильма, но и находить или отслеживать в себе наличие инородных матриц, не имеющих ничего общего с гойской действительностью, но вошедших в нашу жизнь по причине не проработанной ненависти, и ИХ непосредственного участия в формировании матрицы, проживая в которой не избежать прохождения повторяющихся кармических уроков и деградации в жизни иллюзиями и мороке. Условия для личного счастья от достигнутых этапов в реализации мет, на пути к цели, можно создать только после выхода из матрицы.
◊
◊ Мы знаем ВСЕ про ВСЕ - но используем лишь то, что необходимо в данный момент. ◊
Если вы не знаете прошлого - у вас нет будущего!
Комментариев нет:
Отправить комментарий